Tarih :08.01.2017
Derecelendirme ölçekleri

Derecelendirme ölçekleri Bireyde gözlenen özelliklerin, davranışların derecelendirilmesini ve sayısal verilere dönüştürülmesini sağlayan araçlardır. Bu ölçekler ile gözlenen kişilerin ölçekte bulunan davranışları ne kadar, hangi derece gösterdikleri (gösterme sıklığı: her zaman, bazen, hiç gibi) kayıt edilir. Derecelendirme ölçekleri türleri a) Sayısal derecelendirme ölçeği: Gözlenen özelliğin dereceleri numaralanarak ifade edilir. Her numara özelliğin bir derecesini gösterir. Bireyin derecelendirme özelliğine sahip oluş düzeyi en alt dereceden en üst dereceye göre sıralanır. Genellikle 5 ya da 7 değer verilir. b) Grafiksel derecelendirme ölçeği: Bu ölçekte, nitelik durumu, bir genişlik halinde ifade edilir. Derecelendirmede, bu özelliği kesintiye uğratmadan bir doğru üzerinde göstermeye yarayan sıralama kullanılır. c) Betimsel derecelendirme ölçeği: Bu ölçekte, sayıların veya grafik ölçeğindeki birimlerin ifade ettiği davranışlar betimsel olarak belirtilmiştir. Betimsel ifadeler, ölçek üzerindeki durumların davranış düzeyi olarak nelere işaret ettiğini ortaya koyar ve davranış terimleriyle açıklanır. Geçerliği ve güvenirliği sınırlayan hata çeşitleri a) Genelleme hatası (Halo etkisi, Hareleme hatası): Kanı bildirenin önceki izlenimlerinden doğan önemli bir psikolojik yanılgıdır. Değerlendirilecek kişi hakkında genel kanı, özel niteliklere genellenir. Derecelendirilen kişi için gözlemcinin kanısı iyi ise, derecelendirilen nitelik iyi olmasa bile onun iyi olarak nitelendirilmesi genelleme hatasıdır. Bu durumun tersi de (olumsuz kanı) aynı hatayı doğurur. Genelleme olumlu yönde olursa Halo etkisi, olumsuz yönde olursa Horn etkisi olarak ifade edilir. Mesela; akademik yönden başarılı olan bir öğrencinin diğer bütün özelliklerini de gerçekte olduğundan daha iyi olarak derecelemek Halo etkisidir. Bir öğrencinin gözlük taktığı için çalışkan olduğunun düşünülmesi Halo etkisidir. b) Kişisel yanlılık hataları: Bu hatalar ölçeği kullananın kişilik özelliklerinden kaynaklanır. Derecelendirmeyi yapan kişinin derecelendirme ölçeğinin bütün derecelerini kullanmamasından veya bireyin tüm özelliklerini benzer derecelerle ölçmesinden kaynaklanan hatadır. Üç türlüdür. Bonkörlük Hatası: Derecelendirmeyi yapan kişinin, derecelendireceği özellik yönünden bireyi üst derecelere koyma, iyi dereceler vermeyi benimseme eğilimidir (Gereğinden fazla üst derece işaretleme). Cimrilik Hatası: Bonkörlüğün tam tersidir. Derecelendirmeyi yapan kişinin, sürekli alt dereceleri kullanma eğilimidir (Gereğinden az derece işaretleme). Merkeze Yığma Hatası: Derecelendirmeyi yapan kişilerin, yanılgıya düşmekten çekinerek, negatif ve pozitif uçlardan kaçınarak, yargılarını yalnız orta derecelerde yığmasıdır. Negatif ve pozitif iki ucu kullanmamaya özen gösterirler. c) Mantık hatası: Derecelendirilen bireye ait benzer nitelikleri ayıramama ve onları aynı derecelere koyma eğilimidir. Bireye ait iki farklı ancak ilişkilendirilebilir nitelik arasında sebep-sonuç ilişkisi kurmasıdır. Mesela; öğrenci başarılı ise onun zeki olduğuna inanılır ve ölçek bu kanı ile işaretlenir. d) Anlam hatası: Bu hata, çoğu kez kanı bildirilecek özelliğin iyi anlaşılamamış olmasından kaynaklanır. Birkaç anlama gelen, yorum farklılığı doğurabilecek ifadeler bu hataya neden olabilir. e) Gözlem yetersizliği hatası: Gözlemcinin bireyin bir niteliğini derecelendirirken yeterli gözleme sahip olmamasından kaynaklanır. Gözlenen kişide tam olarak gözlemlenemeyen bir özelliği, gözlemcinin diğer özelliklerinden yordamasıdır. 2. Kendini İfade Etmeye Dayalı Teknikler 2.1. Otobiyografi: Bireyin kendisi hakkındaki bilgileri (öz yaşam öyküsünü) yine kendisinin yazılı olarak serbestçe ifade etmesidir. Otobiyografi bireyin, şimdiki ve geçmiş nitelik ve davranışlarının geçmiş yaşantıları ile bağlantılı olduğu sayıltısına dayanmaktadır. Otobiyografi, kişinin kendini nasıl gördüğü hakkında bilgi verir. Kendini, çevresini, olgu ve olayları kendi bakış açısından yansıtır. Bu nedenle oldukça subjektif (öznel) bir bilgi toplama yoludur ve bu nedenle yorumlanması zordur. Otobiyografideki amaç; bireyin duygularını, çatışmalarını, beklentilerini, davranışlarının arkasındaki temel gereksinimlerini, doyurulmamış isteklerini ve umutlarını ortaya çıkarmaktır. Otobiyografide gizlilik çok önemlidir. Bu nedenle otobiyografi yazdırılmadan önce toplanan bilgilerin gizli tutulacağı açıklanarak güven oluşturulmalı. Otobiyografinin yorumlanmasında: otobiyografinin uzunluğu-kısalığı, anlatımdaki özen ve tutum, yazının genelindeki tutarsızlıklar, otobiyografideki genel izlenim/hava, otobiyografide yer verilmeyen önemli olaylar ve kişiler gibi faktörler dikkate alınmalıdır. Otobiyografi türleri a) Serbest otobiyografi: Hiçbir sınırlama ve yönlendirme olmaksızın, öğrencilere “kendinizi tanıtan bir kompozisyon yazınız” şeklinde bir yönerge verilerek yazdırılır. b) Planlı otobiyografi: Bireyin öz yaşamına ilişkin bazı konu başlıkları (çocukluk ve okul yıllarınız, geleceğe yönelik plan ve beklentileriniz) verilerek sınırlandırma ve yönlendirme yapılarak yazdırılan biyografidir.



Süper KPSS Notlarını alanların yorumları
Yorumlar
Türkçe öğretmeni olarak bu kadar önemlive ayrıntılı noktaların özenle bir araya getirilmiş olmasına hem şaşkın hem de şanslı hissediyorum. :) Gerçekten çok iyi tasarımla bilgiye görsellik katmışsınız kişide çalışma isteği uyandırıyor...
instagramdan sipariş veren üye
08.10.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Merhaba, geçen sene sizden hem genel kültür genel yetenek hemde eğitim bilimleri çarşaf boy Kpss notlarını aldım. Çok memnun kaldım öncelikle teşekkür ederim. Bu sene de güncellemeler olmuştur diye sadece genel kültür genel yetenek aldım. Dün elime ulaştı.
yağmur
30.09.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
kitap anlatıldığından çok daha güzel konu anlatımı detayları falan çok harika aman fotokopi çekmeyin emeğe saygı lütfen
alkan
26.09.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Egitim bilimlerinden temelim vardi ancak bu sene Bir haftada calistim ve 55 net yaptim bu sene sorular da pek kolay degildi.bu tamamen sizinle.cok tesekkurler cok guzel ve öz bir kaynak.
Melike
25.07.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Emeğinize sağlık tam da aradığım kaynaklar.cok faydalı oldu gerçekten.buyuk bir istekle çalışmak böyle birşey.hem eğlenceli hem duru.Tesekkur ederim
Harbi
25.06.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kargo elime ulaştı. Kavram haritalarını çok beğendim. Her ünitenin bir sayfada odası bütün olarak görmemizi sağlıyor . Tam olarak ihtiyacımı karşılayacağını düşünüyorum. Emeğinize sağlık.
Ceren
29.05.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sipariş verdim. Umarım yorunlardaki kadar verimli bir kaynaktır. Tarihten ne kadar calissam da çabuk unutuyorum. Bu kaynak son çarem . :)
Ceren
27.05.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sipariş verdim. Umarım yorunlardaki kadar verimli bir kaynaktır. Tarihten ne kadar calissam da çabuk unutuyorum. Bu kaynak son çarem . :)
Ceren
27.05.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sipariş verdim. Umarım yorunlardaki kadar verimli bir kaynaktır. Tarihten ne kadar calissam da çabuk unutuyorum. Bu kaynak son çarem . :)
Ceren
27.05.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Merhabalar hocam. Kitabı simdi inceledimde hocam. Kitap gercekten güzel. Benim gözümde vatandaslik bayagi zor ve karısık görünüyordu. Kitaba baktigimda aslinda o kadarda karisik olmadigini gordum hepsi bir duzen icerisinde. Tarih ve cografyada ayni sekilde. Hocam egitim kitabida bir harika. Egitim bilimleri setine dunya kadar parayi verene kadar keske bu kitabi daha once gorup alsaymisim. Hele hocam kitabin arkasindaki en son sayfaya bayıldım.😊 Tukcede dil Bilgisini hic sevmem ama insallah Turkce kitabı sayesinde Dil bilgisine karsi on yargilarimda azalma olmadi desem yalan olur. Az ve oz olmasi gereken bilgiler var. Asırı bilgilerle bogulmamıs kitap benim cok hosuma gitti. Kitabı alacak arkadaslara tavsiyem dusünmeden alabilirler bence. Elinize emeginize saglik hocam. Iyi ki bu kitabi almisim. Keske daha once görüpte alsaymısım. Tesekkur ediyorum sizlere.
24.05.2019
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sonuçlar 1-10 (of 100)
Sayfa:1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10« Önceki · Sonraki »

 

Etiketler: KPSS Rehberlik - Sözlük- 10655